７月27日，人民日报刊发文章《抓住职教发展的“灵魂”》，文中提到：“努力让每个人都有人生出彩的机会”与“为国家创造更大人才红利”，是我国发展职业教育的两个核心目标。要改革办学机制，形成职业学校、职教集团、企业培训及社会培训共同发展的格局。这就需要走校企结合、产教融合、突出实战和应用的办学路子，健全企业参与制度，鼓励行业和企业参与举办职业教育。 

    由此可见，随着国家对职业教育的日趋重视和一系列文件的相继出台，一场职业教育产教融合的深度变革势不可挡。校企合作、工学结合正是职业教育加强学生实践能力和提升技能水平的必然要求，是以就业为导向发展职业教育的重要措施。在当前职业教育中，如何让课程体系能够紧跟市场就业导向，实现学生专业技能水平和综合素质的双提升，无缝对接企业岗位需求，是摆在职业教育工作者面前的一道难题。 

    企业到底需要什么样的技能人才？企业本身最有发言权。身处中国最大的IT产业聚集地，来自北京中关村加一战略新兴产业人才发展中心的主任车云月深有感触地说：“我们通过对中关村园区200多家企业的走访和调查取样发现，相比学历、工作年限，企业更看重的是个人实际项目经验和专业素养，以及作为一个行业工作者应有的专业思想和工作规范，而这些一定是需要经过实战而且是真实商业项目的多次历练才可以实现的。打个比方来说，你是一名UI设计师，如果没有真正地参与过几次商业项目的实践，你就不会明白客户的具体需求和实际问题的解决方案，而这才是真正的核心竞争力所在。“ 

    所以，职业教育倡导的“产教融合”绝不仅仅是一句口号，而是思路和模式的转化，需要在教学中能够真正通过落到实处。在企业实际的岗位需求面前，任何的纸上谈兵和模拟练兵都无法应对。唯有坚持产学一体，工学结合，才能践行职业教育改革的真谛。具体来讲，就是要把“培训”深化到“实训”层面，把“实训”落地到“生产”层面。 

    在这样的背景之下，一种全新的职教模式——“专业技能培训+项目工作室”的做法正悄然而生。中关村加一战略新兴产业人才发展中心岗前培养机构——学富时代正是走在了改革的前列，在这里，每一个专业方向均配有项目工作室，将企业真实的商业化项目引入实训环节，学员在学习的过程中即可参与真实的商业项目制作，增长实战经验，获得项目补贴，在求学的过程中就能够有收入，实现带薪实训。 

    学员在实现“边生产，边学习；边实践，边创收”的同时，工作室又作为独立商业实体进行运营，对外承接规模化外包业务，为企业客户提供专业、高效的项目生产及人力资源解决方案。这样，就完美地解决了教育链和产业链不能紧密对接的问题，打通人才培养、生产运营、市场需求的任督二脉，促进职业教育与产业发展的良性互动。 

    不仅如此，学富时代还依托腾讯创新创业孵化平台，构建创新创业帮扶多维体系。对于有创业想法的学员，经过选拔评估后将以外包项目入股的形式，给予学生项目扶持。让学生在创业之初就能够有业务收入并逐步成长为可以对外承接业务的成熟企业，在学员创业的路上“扶上马，再送一程”，为行业培养更多“互联网+双创人才“。 

    “努力让每个人都有人生出彩的机会”， 职业教育为广大青年打开通往成功成才的大门，帮助他们学会技能，找回自信、梦想和勇气。坚持走“产学一体”的道路，职业教育必将成为锻造未来“大国工匠”的摇篮！