提起教育,中国父母首先想到的就是好的学习成绩。是的,在计划经济的年代里,优异的成绩就意味着“铁饭碗”,因此父辈们孜孜不倦的教导就围绕“好好学习,天天向上”展开。而当市场经济来临后,年轻的父母们忽然发现自己从小接受的教育理念已不能完全适应当今社会,因此倍感迷茫。直到人们从西方教育中发现了一个新的名词:财商。
所谓财商,就是指一个人创造财富和管理财富的能力和潜力。美国人将财商教育比喻为“从三岁开始的幸福人生计划”;英国人则告诉他的孩子们:除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都需要通过自己的劳动获得;至于犹太人,则已经将财商教育融入到了民族文化和信仰中:赚钱并不是一个需要达到一定年龄才能开展的活动,赚钱、理财都要从娃娃抓起,这样的理念成就了最富有的民族。
尽管中国的财商教育已经开始引起重视,但是由于受到“君子言义,小人言利”这样传统的思想文化以及经济因素的影响,我国的财商教育显然已被延误且相对贫乏。
那么财商教育如何做?在财商的教育上我们没有什么经验可谈,但是全盘的照搬和模仿西方的教育也是不可取的,传统的“填鸭式”教育显然不合时宜。所谓“授之以鱼不如授之以渔”,如今,体验式的教育方式更为深入人心。只有让孩子和家长们体验了,了解了,才能探索出一条更适合自己的教育之路。
在北京,有一家专为青少年量身打造的以职业体验为主的大型活动场馆——迷你世界。这是一座按照真实社会打造的微缩版城市,包含教育体验、科技体验、安全体验、文化体验、环保体验在内的5星级成长教育体验场馆,涵盖政府职能、文化艺术、民生服务、医疗卫生、交通运输、娱乐休闲、餐饮美食7大职业系统;设置银行、警察局、环保局、消防中心、蛋糕店等近60个体验项目,近百种社会职业。场馆占地面积12000多平方米,是全国单层面积最大的青少年职业体验馆。
现在,德鸿财富正式入驻迷你世界,以迷你银行的身份,成为孩子们财商培养的领路人!
在这里,孩子们按照正规、统一的流程对金融业务进行“初体验”:
孩子们可以自由选取银行柜员,理财师等不同的职业身份进行体验,为他们的“客户”办理存款、取款、理财规划等不同项目的操作。寻找兴趣点,开启财商教育第一站。
更换服装,在工作人员的说明、指导与帮助下,为“客户”填写单据,存取款并盖章。
小朋友们的财商都很高!填写单据,核对盖章,数“钱”数的专注又认真,他们反复核对多次,生怕给“客户”造成经济损失。
表现优秀的小朋友,获得“理财小能手”勋章!
最后,小朋友们还会互相交流经验,对金融职业体验做出自己的总结分享与汇报。
家长们也十分认可这样的职业体验,认为财商教育可以提高孩子们对社会的融入能力和生存能力,是教育中不可或缺的一环。
如今,社会上出现了很多“月光族”,“卡奴”,他们大多没有接受甚至接触过财商教育,只顾追求眼前的物质享受而缺乏对财务的长远规划。为了下一代能在竞争日益激烈的社会环境中更加从容,财商教育必不可少。
我们不愿孩子们成为比尔·盖茨,洛克菲勒,唯愿他们有能力掌握自己的财富人生。德鸿财富,愿做孩子们通往财富人生的领路人!
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