超优教育于1984年在台湾成立，至今已有34年的历史。经过数十年的发展，台湾的课后托育行业已经非常成熟，在当地已经形成了自己的文化。2014年，超优教育将台湾高端的课后托育带到了大陆，首次在大陆提出“安亲班”概念，掀开了大陆托管班向安亲班发展的序幕。超优教育成熟的安亲班管理经验，也让大陆正在起步的课后托育行业实现跨越式发展。

     

    

    超优教育的校区遍布全台湾，每年举办的校长赴台培训员活动，让超优大陆校长到台湾校区实习，亲自参与到台湾安亲班的实际运作当中，与学生一起参加暑假户外拓展活动，感受台湾安亲班的氛围，寻找台湾安亲班与大陆托管的差异，学习成熟的课后托育经验。

     

    校长在台湾实习期间，将会由超优台湾校区的校长们亲自带领，帮助校长们学习台湾安亲班最核心的内容。实习过程当中，台湾超优安亲老师的控班能力以及与学生间的相处之道，让大陆校长们深受启发。

     

 

    台湾超优安亲老师可以一个人管理20几个不同年级的学生，带班过程中秩序井井有条、毫不慌乱。台湾校区对于老师和学生的性格特点都十分包容，允许老师有不同的教学风格，也尊重学生的个体差异。台湾校区的老师们在教学活动中能够展示真性情，与学生成为朋友，不会刻意树立老师的威严，却又能有效控班！面对学生的疑问，坚持做一个引导者，引导学生去思考，而不是直接使用一个唯一准确的答案去束缚孩子的想象。

     

    

    让校长们赞叹的还有懂礼貌、有素养的超优学生，会注意使用“请”字，也会热情、大方地向来访的校长们打招呼。台湾校区的老师们在与学生沟通时也常用询问征求的语气，让彼此处于平等的位置。

     

      

    台湾课后托育行业的繁荣兴盛让大陆的同业者向往，大陆的同业者在校区经营时也会借鉴台湾安亲班的经验，但终究只是管中窥豹，只有实际参与到台湾安亲班的运作中，才能真正意识到台湾安亲班的专业体现在每一个微小的细节当中。实习结束之后，超优大陆校长们会根据自己在台湾校区的所见所闻，结合当地校区的实情，为当地的孩子量身打造一个高端的课后托育环境。